La asociación IMAJA

IMAJA (asociación de intervención en medio abierto de Jaén) ofrece un programa preventivo de educación en resolución de conflictos y prevención de la violencia en centros escolares. El IES Hermanos Medina Rivilla y el IES María Bellido, mediante el proyecto intercentros "Bailén: una apuesta por la paz", contrataron a la asociación para llevar a cabo su taller preventivo con un grupo de alumnos/as de cada centro.
El primer documento que os ofrecemos es una carta de IMAJA explicándo sus funciones y labores y detallando en qué consiste su programa preventivo.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/programas-de-prevencion-del-acoso-escolar/Informaci%C3%B3nAsociaci%C3%B3nIMAJA.pdf?attredirects=0

El blog y la tutoría

La práctica totalidad de lo etiquetado en este blog puede usarse dentro de la hora de tutoría lectiva, como actividades o como programas completos de prevención e intervención. Los vídeos, presentaciones powert-points, páginas webs y web-quest; los programa de prevención y las actividades preventivas que aparecen en los distintos manuales, los cuestionarios y listas de clase que ofrecemos así como el propio blog pueden usarse para su desarrollo en tutoría o en otras áreas afines con la actividad planteada.

Actividades preventivas de Rosario Ortega

Rosario Ortega en su libro "La convivencia escolar: ¿qué es y cómo abordarla? incluye 20 actividades preventivas para trabajar nociones y sentimientos sobre convivencia y derechos humanos y dilemas morales.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Laconvivenciaescolar.pdf?

Si te molestan, no calles

La página web de la junta de extremadura incluye 10 dinámicas preventivas para trabajar en tutoría.
http://www.educarex.es/acosoescolar

Programa "un día más".

En el apartado del blog sobre programas de prevención se incluye el Programa de la Comunidad de Madrid "Un día más" que incluye un vídeo corto y un manual para desarrollar actividades sobre ese vídeo. Es perfecto para desarrollar en las tutorías de primero de la ESO

Trabajo con cómics

Haciendo uso de una de las guías que ha editado el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid (http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Elmaltratoentreiguales.pdf?attredirects=0), os presentamos una manera de trabajar en tutoría a través del cómic
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/actividades-de-tutoria/ELMATRATOENTREESCOLARES.doc?attredirects=0

El elefante encadenado

Actividad de tutoría para trabajar la prevención del acoso escoar mediante la importancia de una correcta adaptación al entorno.http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/actividades-de-tutoria/prevenci%C3%B3nmaltrato.adaptaci%C3%B3n.doc

Película "Cobardes"

La película de José Corbacho "Cobardes" es un excelente medio audiovisual para trabajar con los chicos en tutoría. Adjuntamos un documento para orientarnos en el posterior trabajo y debate tras su visionado.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/actividades-de-tutoria/COBARDES.doc?attredirects=0

Bully Dance

En la página web de la diputación de Alicante, se incluyen varios cortos de animación entre ellos el denominado Bully Dance que es un cortometraje de dibujos animados producido por UNICEF. Mediante unos dinámicos dibujos y una buena banda sonora se pretende identificar las conductas de maltrato y el proceso de victimización.
http://www.nolopermitasactua.com/

Bullying. Intimidación y maltrato entre el alumnado

El libro de José Mª Avilés que hemos mencinado en el apartado de libros y manuales incluye un extenso capítulo dedicado a la intervención.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/bullyingAvil%C3%A9s.pdf?attredirects=0

La convivencia escolar: ¿qué es y cómo abordarla?

Los capítulos 12 y 13 de esta obra ofrecen estrategias de intervención directa con alumnado en riesgo y con víctimas, agresores y espectadores. En el capítulo 13 se detallan métodos como el método PIKAS, entrenamiento en asertividad y empatía...
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Laconvivenciaescolar.pdf?

La convivencia escolar: ¿qué es y cómo abordarla?

Los capítulos 7 y 10 de esta obra desarrollan 20 actividades para desarrollar en tutoría que pretenden trabajar las nociones y sentimientos más importantes ligados a la convivencia y actividades referidas a derechos humanos y dilemas morales.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Laconvivenciaescolar.pdf?attredirects=0

Medidas individualizadas de intervención

Resumen editado por la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha donde aparecen las distintas medidas individualizadas de intervención ante acoso escolar.http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/programas-intervencion/medidas_individualizadas.doc?attredirects=0

La convivencia escolar: ¿qué es y cómo abordarla?

Libro de Rosario Ortega, imprescindible. Incluye una parte de estrategias preventivas con actividades (20)para trabajar en tutoría nociones y sentimientos ligados a la convivencia y derechos humanos y dilemas morales. Tiene otra parte de estrategias de intervención directa con alumnado en riesgo y con víctimas, agresores y espectadores de la violencia.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Laconvivenciaescolar.pdf?attredirects=0

El ciberbullying

Estupenda guía de Collel y Escudé con actividades para trabajar con el alumnado el tema del ciberbulying.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Guiaciberbullying.pdf?attredirects=0

Intervención del departamento de orientación por perfiles

El plan de actuación ante un caso de acoso escolar incluye todo tipo de medidas organizativas, grupales e individuales. Muchas de ellas suponen la intervención del departamento de orientación. Este documento resumen de José Mª Avilés ofrece una serie de estrategias de intervención por perfiles (víctimas, agresores y espectadores).
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/programas-intervencion/INTERVENCI%C3%93NDESDEELDPTODEORIENTACI%C3%93NPORPERFILES.pdf?attredirects=0

¡Súmate a la convivencia!

Tres guías breves, una para el profesorado, otra para padres y otra para alumnos/as, donde se expone de una manera clara y concisa conceptos claves, orientaciones y recomendaciones.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/guia_padres.pdf?attredirects=0
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/guia_profesorado.pdf?attredirects=0
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/guia_chicos.pdf?attredirects=0

Documento 7: Plan de actuación

El equipo directivo elaborará el Plan de actuación que incluirá actuaciones con todos los implicados en la situación de acoso escolar. Dicho plan se comunicará a familias, inspección y Comisión de Convivencia.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/Plandeactuaci%C3%B3n.doc?attredirects=0

Documento 6: Informe del Director

Tras el proceso de recogida de información (equipo directivo y orientador/a) de diversas fuentes, el director/a emitirá un informe sobre la situación que comunicará a inspección, comisión de convivencia y familias.

http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/Informedeldirectortriangulaci%C3%B3n.doc?attredirects=0

Documentos 4 y 5: Comunicación a familias y a equipo educativo

Se procederá a citar a las familias para mantener con ellos una entrevista de comunicación inicial y de recogida de información, así como para adoptar acuerdos y pautas de actuación. La entrevista será realizada preferentemente por el tutor/a y el orientador/a.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/REGISTRODEENTREVISTACONLAFAMILIA.doc?attredirects=0
El director convocará reunión de equipo directivo donde se explicará la situación, se recabará información de los distintos miembros y se pondrán en marcha las primeras medidas de urgencia que les atañen.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/REUNI%C3%93NEXTRAORDINARIADELEQUIPOEDUCATIVO.doc?attredirects=0

Documento 4: Comunicación a familia

La comunicación a familias se realizará mediante entrevista que sirva también para ir adoptando medidas y acuerdos y recogiendo información que se usará más tarde en el informe del director sobre la situación.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/REGISTRODEENTREVISTACONLAFAMILIA.doc?attredirects=0

Documento 3: Acta de medidas urgentes

Si tras la entrevista inicial, se valorase que podríamos estar ante un caso de acoso escolar se procederá a convocar inmediatamente una reunión del equipo directivo, orientador/a y tutor/a con el fin de valorar conjuntamente la situación y adoptar las primeras medidas preventivas de urgencia.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/actamedidasurgentes.doc?attredirects=0

Documento 2: Entrevista inicial

Hemos considerado intresante meter un paso intermedio en el proceso: una entrevista inmediata a la comunicación inicial, preferentemente realizada por el orientador/a que permita esclarecer si se está ante un posible caso de acoso escolar o ante un problema de convivencia entre iguales en cuyo caso podría interrumpirse todo el proceso siguiente. Incluye un apartado de medidas inmediatas de autoprotección por si se confirman las sospechas de acoso escolar.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/entrevistainicialdevaloraci%C3%B3n.doc?attredirects=0

Documento 1: Comunicación inicial

Ante la sospecha, por parte de cualquier miembro de la comunidad educativa, de haber identificado un posible caso de acoso escolar el primer paso es hacer llegar al equipo directivo dicha sospecha en forma de documento de comunicación inicial.http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/comunicaci%C3%B3ninicial.doc?attredirects=0

Esquematización del proceso a seguir

En este documento viene esquematizado el proceso a seguir ante la sospecha de un caso de maltrato escolar. Está basado en la resolución del 26 de Septiembre del 2007 (ver legislación)-
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/proceso-y-documentos/esquematizaci%C3%B3nprocesoacosoescolar.pdf?attredirects=0

Guías sobre el maltrato de Collel y Escudé

Collel y Escudé han editado estas guías sobre el maltrato escolar dirigido a alumnos/as y familias y que puede usarse como material informativo y de trabajo en tutoría.http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/tr%C3%ADpticomaltratodeCollelyEscud%C3%A9.pdf?attredirects=0
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/ZGuia20Pares.pdf?attredirects=0

Método PIKAS

Documento Pdf y presentación powert point que resumen el método de responsabilidad compartida o método PIKAS.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/programas-intervencion/PIKAS.ID..ppt?attredirects=0
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/programas-intervencion/22092_PIKAS.pdf?attredirects=0

La seguridad en internet

Web quest para trabajar el tema de la seguridad en internet. Incluye el acceso a un divertido juego que pretende familiarizar a los alumnos con el tema de virus, hackers y asalto a la privacidad de los datos. Incluye también un elace a un artículo sobre este tema.http://unalaura.blogspot.com/2009/02/webquest-la-importancia-de-la-seguridad.html

P.A.T.I.

Página web subvencionada por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. La página desarrolla el programa P.A.T.I. (Plan de Acción tutorial interactivo para primer y segundo ciclo de la ESO). Sus autores, Pedro J. Parejo y Juan E. Pruedencia incluyen múltiples aspectos a trabajar en tutoría, entre ellos: Derechos Humanos, Educación para la Paz, Habilidades Sociales y Aprendiendo a Convivir. Incluyen actividades teóricas y prácticas.http://contenidos.educarex.es/mci/2006/09/

Interculturalidad

Web quest para trabajar el tema de la interculturalidad. Puede desarrollarse en el área de CCSS y está pensada para toda la secundaria. Inlcuye tres tareas: recetas culinarias de un país, conocimiento de un país y personas de reconocimiento mundial de los distintos países.http://www4.ujaen.es/~apantoja/webquest/intercultu2/interculturalidad.htm

¿Violencia?. ¡Yo paso!

Web-quest sobre el tema de la violencia/no violencia y la resolución pacífica de conflictos, dirigida a 3º de ESO.http://www4.ujaen.es/~apantoja/webquest/violencia/violencia.htm

Orientaciones para elaborar Plan de Convivencia

El Gabinete de asesoramiento sobre Conviviencia Escolar de la Delegación de Educación de Málaga ha publicado este documento pdf que contiene un claro resumen de la orden que regula la elaboración del Plan de Convivencia así como orientaciones para su elaboración.
http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/legislacion/orientac._para_elaborar_el_plan_de_convivencia_xgab._mxlagax.pdf?attredirects=0

Maltrato Cero. Orientaciones sobre acoso escolar

Guía para profesionales de con un apartado de prevención que incluye consejos para actuar sobre el clima de convivencia del centro y una apartado dedicado al protocolo de actuación que incluye instrumentos muy interesantes (ficha de observación, medidas preventivas y correctivas...). Dentro de este apartado se detalla una fase de intervención específica del departamento de orientación.http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/MALTRATO_CERO.pdf?attredirects=0

Tras los libros

Video musical con imagenes con la canción de Kiko y Sara "Tras los libros" como fondo
Incluimos también un enlace a la letra, para analizarla trés escuchar el vídeohttp://www.musica.com/letras.asp?letra=862588

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Carteles sobre acoso escolar

La fundación Caja Madrid convocó en el 2006 un concurso de carteles sobre el acoso escolar. Esta presentación puede usarse dentro del área de EPV, trabajando así objetivos concretos de dicha área (aspectos formales de los carteles) junto a la reflexión sobre el acoso escolar (aspectos de contenido de los carteles)Acoso Escolar

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El maltrato y la intimidación entre iguales

Power Sociologia Bullying Definitivo!

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Presentación dirigida a docentes que incluye un apartado de consejos para identificar potenciales victimas
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Bullying o violencia escolar

Otra presentación muy completa sobre el acoso escolar. Incluye una reflexión sobre la Ley del Silencio.PresentacióN Powerpoint Bullying

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El acoso escolar en la infancia y la adolescencia

Amena y correcta presentación power point que desarrolla los aspectos conceptuales del acoso escolar. Puede servir como punto de partida para cualquier sesión o actividad que pretenda trabajar en profundidad el tema del acoso escolar.Bullying

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Bullying. Intimidación y maltrato entre el alumnado

Libro de José Mª Avilés Martínez, imprescindible en cualquier abordaje del tema del maltrato escolar. Incluye, además de una definición del problema, sus causas y sus consecuencias, la forma de detectar la existencia del bullying en los centros mediante el instrumento PRECONCIMEI, una serie de cuestionarios de evaluación para el alumnado, profesorado y familias. Entre estos instrumentos se incluye también la LISTA DE CHEQUEO "Mi vida en la escuela" que permite un seguimiento periódico del fenómeno del Bullying en el aula. Avilés incluye también un capítulo dedicado a la intervención, dónde pasa a detallar el método PIKAS.



http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/bullyingAvil%C3%A9s.pdf?attredirects=0

El maltrato entre iguales

Estamos ante una guía para jóvenes, editada por el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid y realizada por Isabel Fernández e Isabel Hernández. Presenta, en forma de cómics, dos historias de maltrato escolar y sobre ellas ofrece al lector orientaciones, recomendaciones y soluciones a las situaciones descritas.

http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Elmaltratoentreiguales.pdf?attredirects=0

Cuento Contigo. Modulo I: Convivencia en los centros escolares

El departamento de Educación, Cultura y Deporte de Aragón ha editado este libro sobre la convivencia en los centros escolares. Es una extensa obra de gran utilidad y repleta de materiales prácticos. Dedica un capítulo al acoso entre iguales e incluye un CUESTIONARIO sobre abusos entre compañeros (Fernández García,I. y Ortega Ruíz,R.) y el TEST BULL-S (Cerezo Ramírez, F.) para evaluar la agresividad entre escolares.




http://sites.google.com/site/rasipaori/Home/libros-y-manuales/Cuentocontigo.pdf?attredirects=0

La ley de la humillación y del Silencio

Corto sobre la situación que pasa una alumna que sufre maltrato por parte de una compañera y tiene miedo a contarlo.

Si te molestan, no calles

Página web de la junta de extremadura, que desarrolla su campaña informativa sobre el acoso escolar "si te molestan, no calles". Incluye un apartado de 10 dinámicas preventivas para trabajar en tutoría que vienen preparadas para su descarga en PDF.
http://educarex.es/acosoescolar/

Maltrato entre alumnos

Estupénda webquest creada por Carme Escudé yJordi Collel, dirigida a ultimos cursos de ESO y bachillerato.
Pincha aquí:http://www.xtec.net/~cescude/Z9WQ01%20Inici.htm

No lo permitas.¡Actúa!

Página web de la Diputación de Alicante que incluye orientaciones para padres, alumnos y profesores. Incluye cuatro cortos de animación canadienses con los que trabajar diversos aspectos de una manera amena y divertida.

http://www.nolopermitasactua.com/

Vive y deja vivir

"Vive y deja vivir" es una web quest sobre el acoso escolar destinada a todos los niveles de la ESO. Puede trabajarse en tutoría, en educación para la ciudadanía, en ética... y permite su desarrollo a través de varias sesiones. Pincha aquí:http://www.internenes.com/acoso/